Новости

В отделении дневного пребывания комплексного центра созданы все условия для реабилитации детей-инвалидов.
В целях ознакомления и организации занятий с детьми-инвалидами с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями сотрудники отделения социального обслуживания семьи и детей провели два ознакомительных мероприятия для родителей.
Встреча прошла в теплой, дружеской обстановке.

Она была разделена на теоретический и практический блоки.
В первом блоке психолог центра сделала обзор, приобретенного недавно реабилитационного оборудования. Развивающий набор «Межполушарные доски», нейротренажеры «Нейровосьмерки», универсальный балансир для детей «Балу», Командная нейровосьмерка, «Тактильная дорожка» - все это предназначено для гармонизации работы всех отделов мозга, укрепления межполушарного взаимодействия, формирования новых нейронных сетей в мозге, снятия эмоционального напряжения.

В практической части мероприятия было проведено занятие по адаптивной физкультуре в спортивном зале. Родители с удовольствием выполняли разминочные упражнения с массажной полусферой, гимнастической палкой, игольчатыми мячиками на развитие хватательных и держательных рефлексов.

Завершилась встреча в комнате психологической разгрузки с соляной лампой и воздушно-пузырьковыми колоннами, создав участникам приятную атмосферу.

Как трудно переоценить роль Пушкина в становлении русского литературного языка, да и разговорной речи. Именно Пушкин научил Россию мыслить, шутить, объясняться в любви по-русски.

Сегодня получатели социальных услуг отделения дневного пребывания посетили Дворец культуры, где в виртуальном концертном прошла литературно-музыкальная композиция «Жив талант, бессмертен гений», посвященная юбилейному году со Дня рождения поэта.

Ведущие мероприятия рассказали о самых значительных вехах его творчества. А участники Театрального коллектива «Маска» с присущим им вдохновением и увлеченностью читали его стихи.

С особенным чувством собравшиеся слушали песни и романсы в исполнении Елены Масловой, руководителя фольклорного коллектива «Лучинушка», а Образцовый хореографический ансамбль «Апельсин» представил танцевальную композицию на стихи великого поэта.

Сегодня — Международный день моркови! Этот праздник отмечается с 2003 г. и создан для всех любителей этого оранжевого корнеплода.

4 апреля по всему миру проводятся различные морковные вечеринки (Carrot Party), кафе предлагают морковные меню, на детских праздниках гостей угощают морковным соком и т.д.

В отделении дневного пребывания с триумфом прошло гурман-шоу «Любовь-морковь» с кулинарным поединком морковных блюд.
После познавательного экскурса в историю праздника, а также развлекательных тематических игр и викторин получатели социальных услуг дегустировали кулинарные шедевры из моркови: салаты, печенье, пироги, оладьи.

В дни весенних каникул специалистом отделения социального обслуживания семьи и детей для девочек из семей, находящихся на социальном патронаже, проведено  мероприятие «Коса — девичья краса».

Участницы встречи узнали много интересного об истории  кос,  о  создании причесок с косичками и способах их плетения, затронули тему правильного ухода за волосами. Беседа сопровождалась  демонстрацией  слайдов на экране.

Самым интересным моментом стала практическая часть, на которую была приглашена парикмахер Анна. Каждой девочке она  нарастила прядь волос светлого тона и дала консультацию по уходу.

Девчонкам прическа пришлась по душе. Все участницы получили огромное удовольствие.

С целью восстановления, сохранения и поддержания когнитивных функций пожилых граждан в отделении социально-бытового обслуживания на дому №1 реализуется социальный проект «Школа сохранения памяти и интеллекта». Социальный работник Вера Домнина со своими обслуживаемыми проводит индивидуальные занятия в рамках проекта.

Она использует различные методики:
- таблица Шульте - развивает навыки концентрации внимания, улучшает кратковременную память;
- упражнение «Рисуем двумя руками» - повышает умственную активность и работоспособность;
- упражнение «Ухо-нос» - улучшает память и мыслительные способности.
Комплексы упражнений подбираются с учетом индивидуальных особенностей получателей социальных услуг.